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　一、背景

　　據(jù)相關(guān)資料顯示，目前，我國建筑能耗已經(jīng)占全社會總能耗的29%以上，未來建筑能耗所占比例將會上升到35%左右。其中高等院校是集教學(xué)、科研和生活于一體的高人口密度的綜合性建筑群體，隨著高校規(guī)模的不斷擴大，校園建筑面積都比過去有了大幅度的增加。不*統(tǒng)計，我國各類高校將近3000所，高校逐漸成為重要的能源消耗大戶。實現(xiàn)高校建筑節(jié)能，建設(shè)綠色節(jié)約型校園勢在必行。

　　本文以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，探討校園能耗監(jiān)管系統(tǒng)的應(yīng)用。

　　二、校園能耗監(jiān)管的現(xiàn)狀及建立能耗監(jiān)管系統(tǒng)的重要性

　　1.高校建筑能耗分布。目前，我國絕大多數(shù)高等院校的電、水、氣采用人工管理模式。人工抄表存在諸多缺陷。如數(shù)據(jù)度不高、實時性差、延續(xù)性差等等。水電管理部門無法實時掌握高校各區(qū)域的水電數(shù)據(jù)及其能耗負荷的變化，從而無法及時做出可行性調(diào)整，制定相應(yīng)的管理制度。

　　高等院校建筑類型多、功能劃分區(qū)較復(fù)雜。主要由以下區(qū)域構(gòu)成，多種能源消耗并存于每個區(qū)域，電、水能源的消耗分布于每個區(qū)域中，燃氣分布區(qū)域相對單一以生活區(qū)為主。 

　　2.能耗監(jiān)測中的問題。根據(jù)對東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園情況和各用能系統(tǒng)的調(diào)研以及現(xiàn)場勘測結(jié)果分析，能耗的監(jiān)測需要從以下三個方面進行優(yōu)化。

　　(1)計量點覆蓋不：

　　東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的用電計量，僅覆蓋在變配電室、樓宇總進處，沒有進行用電分項的計量。用水計量，總進水管依據(jù)市政進水計量，二級用水計量點僅有少部分有水表，無法細致反映全校用能情況。需要逐步的健全計量點以幫助學(xué)?？陀^準確地把握自身能源資源消費的狀況，實現(xiàn)精細化管理的*步，同時為制定有效的節(jié)能節(jié)約資源措施提供基礎(chǔ)資料。

　　(2)用能系統(tǒng)缺乏實時監(jiān)控：

　　變配電室是校園內(nèi)的電力中樞，目前僅采用電度表實現(xiàn)電度計量，其運行設(shè)備的情況依舊依靠人工巡查，遠遠不能滿足運行的要求，當出現(xiàn)運行故障、設(shè)備老化等情況時，無法及時進行故障隔離使得停電范圍不會擴大。對于實驗室等重要用能部門的電能質(zhì)量也沒有監(jiān)測和保障。需要通過建立實時監(jiān)控來保證用能系統(tǒng)的運行。同時北方院校的供熱系統(tǒng)同樣需要運行的監(jiān)測，可增加智能控制，通過電動調(diào)節(jié)閥的開閉來控制熱量，合理用能。

　　(3)計量統(tǒng)計依靠人工：

　　全校的各類用能計量統(tǒng)計依靠人工，統(tǒng)計工作繁雜方法較單一， 數(shù)據(jù)的準確度受人為因素的影響大，并且大量的紙張報表不易保存和傳遞。需要豐富數(shù)據(jù)分析的方法，并提高準確度和及時性，同時減少人工的統(tǒng)計工作量。

　　三、校園能耗監(jiān)管系統(tǒng)在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)中的應(yīng)用

　　3.1 項目介紹

　　東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1948年創(chuàng)建于哈爾濱，始稱東北農(nóng)學(xué)院，是中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的*所普通高等農(nóng)業(yè)院校。安科瑞電氣股份有限公司于2009年9月承接?xùn)|北農(nóng)業(yè)大學(xué)能源管理系統(tǒng)的設(shè)計及施工。實現(xiàn)了對配電室內(nèi)的高壓，低壓進線、電容補償、聯(lián)絡(luò)、出線回路進行遠程監(jiān)控。Acrel-5000型能源管理系統(tǒng)預(yù)留了擴展接口，可方便進行擴展。

　　Acrel-5000型能源管理系統(tǒng)實現(xiàn)了對東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園能耗監(jiān)測，現(xiàn)場設(shè)備全集中在同一個配電室中，業(yè)主的電氣值班室就近安排在配電室旁，本系統(tǒng)監(jiān)控中心也安置在該值班室中。系統(tǒng)組網(wǎng)采用常見的3層結(jié)構(gòu)，即站控管理層、網(wǎng)絡(luò)通訊層和現(xiàn)場設(shè)備層。

　　3.2 組網(wǎng)結(jié)構(gòu) 見圖1

　　圖1 組網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖

　　現(xiàn)場設(shè)備層主要是連接于網(wǎng)絡(luò)中用于電參量采集測量的各類型的儀表和保護裝置等，也是構(gòu)建該配電系統(tǒng)必要的基本組成元素。該項目中包括M4/M5中壓保護、ACR系列網(wǎng)絡(luò)儀表、DTSD三相終端計量表，遠傳水表、氣表及冷/熱量表，實現(xiàn)現(xiàn)場設(shè)備的監(jiān)測和管理。

　　網(wǎng)絡(luò)通訊層是由通訊服務(wù)器、接口轉(zhuǎn)換器及總線網(wǎng)絡(luò)等組成。該層是數(shù)據(jù)信息交換的橋梁。

　　站控管理層是針對配電網(wǎng)絡(luò)的管理人員，該層直接面向用戶。該層也是系統(tǒng)的上層部分，主要由能源管理系統(tǒng)軟件和必要的硬件設(shè)備如計算機、打印機、UPS等組成。

　　3.3 參照標準

　　3.5 Acerl-5000軟件界面

　　Acrel-5000建筑能耗分析管理系統(tǒng)的能耗數(shù)據(jù)采集方式包括人工采集方式和自動采集方式。通過人工采集方式采集的數(shù)據(jù)包括建筑基本情況數(shù)據(jù)采集指標和其它不能通過自動方式采集的能耗數(shù)據(jù)，如建筑消耗的煤、液化石油、人工煤氣等能耗量。通過自動采集方式采集的數(shù)據(jù)包括建筑分項能耗數(shù)據(jù)和分類能耗數(shù)據(jù)，由自動計量裝置實時采集，通過自動傳輸方式實時傳輸至數(shù)據(jù)中心。3.5 Acerl-5000軟件界面

　　上位機軟件采用Acrel–5000建筑能耗分析管理系統(tǒng)，通過軟件進行設(shè)備配置、數(shù)據(jù)庫變量配置、界面設(shè)計等，完成了上位機軟件監(jiān)控及管理功能。

　　圖2 能耗數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測

　　圖3 分類、分項能耗數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　圖4 建筑能耗數(shù)據(jù)分析

　　圖5 用能情況的同、環(huán)比分析

　　3.6 Acerl-5000主要功能

　　①大型公建或樓宇建筑的信息管理

　　系統(tǒng)提供標準的手工信息錄入界面，可對各棟監(jiān)控建筑的基本信息進行整理和錄入，并支持手工錄入歷史能耗數(shù)據(jù)的功能。

　?、谀芎臄?shù)據(jù)的實時監(jiān)測

　　系統(tǒng)采集站定時采集各監(jiān)控點的儀表參數(shù)并上傳至本地建筑能耗分析管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，用戶可于當?shù)貙崟r查詢能耗監(jiān)測情況。

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　　系統(tǒng)自動將建筑能耗進行分類分析，即：耗電量、耗水量、耗氣量(天然氣量或者煤氣量)、集中供熱耗熱量、集中供冷耗冷量、其他能源應(yīng)用量(如集中熱水供應(yīng)量、煤、油、可再生能源等)

　　④用能情況的同、環(huán)比分析

　　統(tǒng)計建筑或片區(qū)能耗的時用量、日用量和年用量，以曲線圖、柱狀圖等不同方式顯示，支持報表輸出。

　?、萁ㄖ?jié)能輔助診斷

　　系統(tǒng)可提取各能耗數(shù)據(jù)進行同、環(huán)對比分析，確立值并對各監(jiān)控點的能耗情況進行能耗水平判定，對能耗提出一套完整的診斷流程，并給出能耗分析報告。

　　四、小結(jié)

　　通過能源監(jiān)管系統(tǒng)的建設(shè)，深化了節(jié)約型校園的建設(shè)進程，幫助建立分散控制和集中管理機制，大大提高了管理效率和管理質(zhì)量，同時還建立了校園的能源公示機制，了同級單位的考核管理，有效的減少并限制能源的不合理消耗，幫助實現(xiàn)持續(xù)節(jié)能。校園是個功能齊全的社會形態(tài)，需要后勤管理的方面面廣量大，傳統(tǒng)的管理方式往往效率較低，難以成效。提高管理節(jié)能，加強對各類能耗的管理，依靠現(xiàn)代科技手段。校園能耗監(jiān)測系統(tǒng)是實施各種節(jié)能手段的基礎(chǔ)和依據(jù)。通過能耗的監(jiān)測、智能控制，可實現(xiàn)全校能源消耗的分析、成本核算、節(jié)能檢測和能耗公示/考核，并配合管理模式進行遠程自動/手動的用能調(diào)節(jié)。Acrel-5000建筑能耗分析管理系統(tǒng)是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)節(jié)能管理的主要組成部分，在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的節(jié)約型校園建設(shè)過程中發(fā)揮著重要的作用。

　　【參考文獻】

　　[1]《高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則》

　　[2]《建筑節(jié)能改造示范高校實施方案大綱》

　　[3]《中國建筑節(jié)能年度發(fā)展研究報告2011》